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少儿智力开发问题是一个社会和父母们都十分关心的问题。遗憾的是,许多父母注重的往往是孩子的知识和分数,并不注重孩子的综合智力。事实上,智力主要由5个要素组成,它们就是注意力、观察力、记忆力、思维力和想像力。一个孩子只有从这5个方面来提高智力,才能够开出人类智慧最美丽的花朵。

第1种能力:注意力

每个人的心理活动总是和注意联系在一起的。要欣赏美丽的花朵,首先你就要注意到它;要听听优美的音乐,首先你就要注意到它;打算记住重要的资料,你还是要注意到它。我们注意地观察一件事物时,注意地思考一个问题时,都有注意的主导作用。

第2种能力:观察力

人的智力活动是从观察开始的,观察是智力活动的门户。观察力强的人能从一般人认为是司空见惯的事件中发现奇迹。观察力弱的人即使进入宝山,也可能空手而返。苹果落地,火炉上的水壶盖被水蒸气掀开,这些都是人们十分熟悉的现象,但牛顿和瓦特却由此分别发现和发明了万有引力定律和蒸气机。

第3种能力:记忆力

记忆力是靠锻练出来的,正确的记忆方法可以提高记忆效。也许你有过这样的经历,当你在背诵课文的时候精力非常好,注意力非常集中,背起来也特别轻松,而且记忆的时间也很长。可见,记忆力是以注意为基础的。如果在记忆过程中注意力高度集中,发现事物的规律,掌握科学的记忆方法,那么你的记忆力也可以很强。

第4种能力:思维力

你是不是也经常忽视思考?这可不是一个好习惯。要知道,只会做实验,不进行深入思考的人,只能得到一些实验的现象,而无法得到事物的本质。比如,爱因斯坦和彭加勒都在相对论上进行了研究,但是爱因斯坦通过深入的思考最终取得了伟大的成就。

第5种能力:想像力

想像分为有意想像和无意想像。无意想像是没有特定目的、不自觉的想像。例如,随着别人的讲述而不由自主地想像故事情景,看到天上的云朵而想像那是什么动物在奔跑等。有意想像有目的地、自觉的想像。例如,按老师的要求,想像地球怎样绕太阳旋转,月球怎样绕地球旋转;想像三个平面怎样相交于同一条直线等。

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